Видеолекция "Уныние и депрессия"

Причины уныния и депрессии; механизм их работы.

Уныние и депрессия в отношениях.

Способы преодоления уныния и депрессии.

Неэффективные способы борьбы с депрессией.

Что поддерживает уныние и депрессию, мешая получить результат, и многое другое...

Подробнее->

"На тренинг Дмитрия Науменко "Путь Женственности" попала случайно..."

Мягко и доходчиво Дмитрий доносит информацию о том, насколько женщины и мужчины разные, как по-разному они воспринимают этот мир и действуют в нем.

И что нужно для того, чтобы их тандем не только состоялся, но и продлился на всю жизнь.

Дальше->

Запись онлайн-семинара "39 ответов на горячие вопросы об отношениях"

Ответы на самые актуальные вопросы об отношениях, беспокоящие женщин.

Четкие практические рекомендации.

Ценные бонусы + Скайп-консультация в подарок.

Подробнее->

"Выстроилась какая-то общая картина о значении женственности, каких-то очевидных правилах поведения, о которых я не знала или не задумывалась..."

Появились наметки на изменения образа жизни, появились более женственные интересы, увлечения, улучшилось самочувствие.

И, конечно, мужчины тоже обратили внимание на то, что я изменилась в лучшую сторону в своем поведении.

Дальше->

Видеокурс "Как стать слабой: Как стать женщиной, о которой мужчина мечтает заботиться?"

Курс для тех, кто хочет получать в отношениях больше внимания со стороны мужчины.

Вы раскроете в себе те черты, на которые мужчина неизменно реагирует повышением заботы, внимания и любви к вам.

Подробнее->

"Появилась четкая картинка почему раньше в отношениях у меня были проблемы и ничего серьезного не получалось..."

Тренинг показался мне очень интересным и познавательным, я не слишком позитивно относилась к разного рода психологическим тренингам, т.к. был негативный опыт, но решила дать еще один шанс и не прогадала.

Было не скучно, что очень важно, очень понравились задания.

Дальше->

Онлайн-тренинг "Путь Женственности"

Тренинг для тех, кто намерен улучшить отношения с любимым мужчиной.

Вы раскроете вашу женскую природу и измените свой подход к отношениям.

2 месяца практики + Скайп-консультации в подарок.

Подробнее->

"До тренинга у меня не было знакомств с мужчинами даже по работе, хотя я работаю с людьми. На сегодняшний день у меня три поклонника..."

Главное для меня было с точки зрения мужчины-психолога понять, как себя вести и в чем мои ошибки. Ведь все мы разные.

Надо найти себя такую, какой комфортно. Тогда и люди будут притягиваться одной волны.

Дальше->

Скайп-консультации

Я ценю ваше время.

Одна-две встречи в Скайпе - и вы уже на верном пути.

Без лишних разговоров и переливаний из пустого в порожнее.

Вы уже готовы услышать правду и выйти из зоны комфорта?

Тогда жду вас здесь->

"Поняла, как добиться того, чтобы мужчины относились к вам как к женщине, а не как к другу..."

Прежде всего хочу сказать спасибо за эту замечательную возможность, побывать на тренинге.

Иногда, мы просто не задумываемся, как то или иное событие или случай в жизни могут ее изменить.

Дальше->

*Наведите курсор мыши для приостановки прокрутки.

Одаренный ребенок: радость или беда?

Просмотров: 4299

Представим себе самую обычную ситуацию: рождается ребёнок. Вот он родился, растёт крепкий, здоровенький или не очень – неважно. Вот ему два годика, три… четыре…

Вдруг родители, другие родственники, окружающие, воспитатели в детском саду начинают замечать нечто особенное, странное, необычное для детей такого возраста.

Ребёнок рассуждает, мыслит категориями, не свойственными детям его возраста, вместо того чтобы быть «почемучкой», задавать множество «детских» вопросов, он хочет говорить с родителями о «взрослых» вещах и на «взрослые» темы, например «Почему человек не бережёт природу», «Откуда мы произошли», «Кто такой Бог и что такое справедливость». И т.д.

Ребёнок оперирует понятиями, не характерными для детей такого возраста, причём значение этих понятий он понимает довольно отчётливо. Либо, другой вариант: ребёнок уже в два-три года стремится во что бы то ни стало овладеть чтением и/или письмом, а потом, получив необходимые знания, начинает применять их: читает книги, не предназначенные для детей данного возраста, пишет «взрослые», глубокие, серьёзные стихи.

Либо ребёнок слишком усидчив, ответственен, увлечён каким-то одним занятием в течение долгого времени, не играет со сверстниками, ему с ними скучно, он тянется к ребятам постарше. Либо, как вариант, родители замечают, что ребёнок очень хорошо, успешно делает что-то (играет на музыкальном инструменте, рисует, решает сложные математические задачи), но уделяет мало внимания или не уделяет совсем, например, подвижным играм, куклам, машинкам (игрушкам вообще). Иными словами, родители понимают, что их малыш не такой, как все, необычный, особенный – он одарённый.

Казалось бы, как много радости должен приносить сам факт осознания того, что твой ребёнок одарённый, маленький гений, философ, математик, художник… Но под руку с радостью идёт беда. Беда – множество мыслей и вопросов к самим себе, к окружающим:

Как обращаться с таким ребёнком: как с малышом, как с равным, как с гением?

Нужно ли, чтобы он осознавал свою исключительность, особенность, непохожесть на сверстников и какое отношение должен выработать ребёнок к своей одарённости?

Как быть, когда из-за чрезмерной увлечённости чем-то одним малыш не получает всестороннего развития, а потом в школе учится плохо либо по всем предметам, либо успешен только в тех, к которым проявляет особый интерес?

Как ребёнок будет воспринимать сверстников, не начнёт ли ставить себя «над ними», выше их?

Как его воспримут старшие дети, к которым он потянется, ведь они-то ему интересны, а вот он для них – малыш-несмышлёныш?

Как сложатся отношения одарённого ребёнка в коллективе сначала детского сада, потом в школьном классе, потом в студенческом и трудовом?

Должен ли ребёнок знать и понимать, что его одарённость с годами может исчезнуть, сгладиться, и он станет «обычным», «как все»?

Как юноша/девушка, ранее одарённые, но ныне утратившие свою необыкновенность, «реабилитируются» в обществе?

На большинство этих вопросов психологи уже дали пусть не однозначные, но всё же ответы. Известно, например, что одарённый ребёнок в той или иной мере обречён на одиночество, ибо, как мы уже отметили, с ровесниками он не стремится поддерживать отношения, а старшие дети его всерьёз не воспринимают. Да и взрослые относятся к нему неоднозначно: они теряются в догадках – как ответить на « недетский» вопрос, какими словами, доступна ли эта информация маленькому человеку…

Также известно, что подростку или молодому человеку, утратившему необыкновенные способности, бывает настолько тяжело, даже невозможно жить в мире «таких как все», что он либо сводит счёты с жизнью, либо заканчивает жизнь в плену безработицы, алкогольной, наркотической или иной зависимости.

Конечно, каждая семья сама лучше знает, как воспитывать своего ребёнка, но в отношении одарённого психологи советуют следующее: нужно, чтобы малыш знал о своей одарённости, чтобы привык к ней, воспринимал как божий дар, как данность, подарок судьбы, который в определённый момент могут отнять, забрать, и надо относиться к этому спокойно. Родители должны объяснить вундеркинду, что не стоит надеяться на постоянный успех, славу, а следует всё же учить в школе даже нелюбимые предметы, а после тщательно выбирать профессию, дальнейший путь.

Важно, чтобы такой ребёнок не стал эгоистом, самовлюблённым, чтобы был приучен к труду, мог возложить на себя работу по дому. Часто случается, что одарённые дети очень ранимы, болезненны, изнеженны, легко утомляемы, чрезмерно тихи, скромны или, наоборот, неуправляемы и своенравны.

Одарённый ребёнок – это игривая радуга, бурлящий поток, океан эмоций, твёрдый кулак воли. Но каким бы он ни был, нужно окружить его любовью, заботой, пониманием и уважением.

Маргарита Мельникова

Источник: http://shkolazhizni.ru

А вот тут про отношения:


Популярное:

Взрыв в гостиной

Как мы подрываем уверенность в собственных силах?

Детские фантазии и страхи

Кого и почему любят деньги?

Справедливость: как мы ее понимаем и что она для нас значит

Чувства или разум - Притча от Александра Выженко

Мужчины и женщины реагируют на опасность по-разному

Зловещее предчувствие смерти

Не твёрдый, не мягкий

Защитные механизмы психики

Профессия и характер: обратная связь

Десять правил настоящего джентльмена

Рецензия на книгу Нешаблонное Мышление

Что помогло: дорога или храм?

Счастливы вместе?

Наверх



Поиск по сайту


Rss-лента
RSS-лента

Подписаться

Что такое RSS?

От Автора

Основной проект Д.О. Науменко

Заметки автора

Архив

2016-10

2016-09

2016-08

2016-07

2016-06

2016-05

2016-04

2016-03

2016-02

2016-01

2015-12

2015-11

2015-10

2015-09

2015-08

2015-07

2015-06

2015-05

2015-04

2015-03

Весь архив

Карта сайта